学習と教育 project

　事物を理解することは、学習や教育に直接に関わっています。知覚・認知心理学が明らかにしてきた人間の認知の特徴は、人々が新たな事柄を学習しようとする際の心のはたらきにも当てはまります。私たちの研究室も、独自の視点から学習の問題に取り組んでいます。特に私たちは学習における知覚の役割を再評価することが重要だと考えています。それによって、より無駄なく、そしてストレスを感じることなく学習を進めることが可能と思われます。これまでの学習や教育は、あまりにも人間の物の見方、感じ方を軽視してきたのではないでしょうか。

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