第８回

第二部　独立変数の操作（３）

実験の妥当性 

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手続きの妥当性

• 妥当な手続きとは

– 内的妥当性

確かに独立変数が原因か 

 

– 外的妥当性

• 実験における因果関係が一般化できるか

 

– 構成概念的妥当性

• 実験手続きは，目的とする概念の代表になっているか

 

 

内的妥当性

• 確かに独立変数が原因か？

– 従属変数にあらわれた結果が，独立変数以外の原因によって生じていないこと

 

– 剰余変数

– 観察反応  （観察されることの影響）

– 実験者バイアス　（実験者の期待）

 

内的妥当性への危機

• ホーソン効果

– ホーソン実験

– 照明実験

• 工場作業における照明の作業能率への影響

• 独立変数：　照明

• 従属変数：　作業能率

– 結果

• 照明を低下させても作業能率は低下しなかった

– 被験者に選抜されたことが影響

 

 

対処法を考えなさい

 

 

• 対照群（統制群）の設定

• 盲検法

 

• プラセボ効果

– 偽薬効果

 

• 盲検法　blind method

– 二重盲検法

 

 

外的妥当性

• 実験における因果関係が，実験の被験者や手続きを超えて一般化できるか？

 

– 実験の目的の範囲

– 実験の要素が，どれだけ代表的か

• 被験者，実験者，場所・状況，手続き，

 

• 「大学生の心理学」？

 

• 仮説の検証　→　理論への一般化

• 現実への一般化

 

研究例　１

鵜沼　(1993)

Research question 

 イメージは知覚像と類似するか

仮説

類似するならば　

• 閉合性の効果

• 枠組みの効果

• 運動感覚の効果

 

実験１　閉合性の効果

– 独立変数

 

実験２　枠組みの効果

 

• 実験３　筋運動感覚の効果

手続き　視覚情報と運動情報を独立に操作

 

Reaction paper 課題　１

• 研究例１において、内的妥当性はどのようにして確保されたか？

 

　

構成概念的妥当性

• 具体的手続きが，意図した心理学的概念の代表になっているか

 

手続きの多重的意味　→　純化，多重操作

 

研究例　　

独立変数はどのように多重操作されたか

研究例　２

心的イメージの検証

　こころに思い浮かべたイメージは視覚的か？

 

仮説　「イメージが視覚的ならば，

→　イメージ内の距離が大きいほど，たどるために時間がかかる」

 

　

• 具体的手続き

コスリンの実験　「イメージ走査」

• 何度も書き写して正確に記憶する

• テスト　地図のイメージを想起

• ある地点が地図にあったか？

• 「岩場」　→　黒点をイメージ

• 「池」　→　移動　「Yes」　

• 反応時間を測定　　

 

• 結果

　２点間の距離が大きいほど，反応時間が長い

 

• 批判

– 黒点教示が，物理的な世界の知識を使わせた

（ピリシン　「暗黙知」）

 

 

 

• 新たな課題　（独立変数の多重操作）

 

フィンケとピンカーの実験

矢印の近くに×があったら「Yes」

反応時間測定

 

• 反応時間が，矢印から×までの距離に比例

• 知識の介入する余地が最小

 

• 知識による説明の排除

→　イメージは視覚的である

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Reaction paper 課題

• コスリンの実験の強みと弱点は何か

• フィンケの実験の強みと弱点は何か

 

内的妥当性と外的妥当性の点からのべなさい

 

• フィンケの実験で，概念的妥当性が高められたとすれば，それはなぜか？

 

 

次回への事前課題

pp.68-77

• 従属変数の測定 

従属変数の信頼性と妥当性

 

学力を，ある手続きで測定した。この手続きが「信頼できる」かどうかは，どのようにして確かめられるか？